线上展览的人气，彰显了博物馆、美术馆、展览馆等场所在教育过程中的独特作用。美国著名博物馆学学者斯蒂芬·韦伊有句名言：“博物馆的价值不在于拥有什么，而在于凭其所有做了什么。”此言已成为博物馆发挥教育作用的标志性言论。完善、发扬博物馆等场所的教育功能，也一直是国内有关方面孜孜以求的目标。

例如近年比较火的网上故宫博物院，在进入故宫博物院推出的“数字多宝阁”，选择一款文物，观众可得到文物的高清图像和尺寸的全部数据，还有3D动画详细展现文物制作的每一个步骤，有的展览还能让观众参与其中，亲自设计制作个性化的文物。这些设计突破了实物展览的局限，可以使青少年获得更好的欣赏体验，也使他们的参与感得到满足。

线上展览还丰富了展品的教育意义。经常去博物馆的人都知道，由于布展限制，很多藏品的介绍都是只言片语，对普通观众来说，难以深入了解藏品的更多信息。借助海量的数据资源，如今的线上展览突破了这一限制。观众点开一件展品，就是点开了一个历史截面，展品的文化背景、历史故事乃至时代风云，都会呈现在眼前，这无疑赋予了展品广阔的生命力，同时也很好地满足了青少年的求知欲，内中蕴含的教育价值不可低估。

海创数码科技具有专业的开发团队，已为多家博物馆进行量身策划，比如中国工艺美术大师博物馆，收集了中国442位工艺大师的手工作品。座落于中国南昌市，而把博物馆实现于网上，关键信息搬至线上。这样无论全国还是全世界，都能欣赏得到每位工艺大师的经典之作。作品我们还采用了3D扫描技术，通过对珍品进行3D克隆技术，完美实现于色彩、纹理的采集。再通过webgl技术实现无限随意角度的拖动切换。真正意义的展出了物品的全貌。